Skenario drama 100 persen karya pribadi

Kisah ini diangkat dalam rangka mendidik anak-anak untuk berlaku jujur ditengah-tengah masyarakat, dan sekaligus mengajak penonton jangan memberikan contoh yang akan membuat anak suka berbohong, yuk kita simak bersama-sama
Selamat menyaksikan…….

Pemain
Afni
Nike
Wait
Ulfa
Loli

Nike masuk akan kedalam rumah afni mengucapkan salam sambil mengetok pintu tiga kali

Nike : assalamualaikum
Afni : wa alaikum salam, eh nike silahkan masuk
Nike : maaf mengganggu
Afni : ndak apa-apa, tunggu sebentar ya? Saya mau kedapur dulu
Nike : tidak perlu repot-repot
Afni : cuma sebentar kok
Nike : baiklah saya tunggu disini

Afni kedapur untuk mengambil air minum buat nike, sedang nike duduk diruang tamu sambil melihat ruangan rumah afni yang sederhana, kemudian afni datang

Afni : tumben kamu datang kesini, angin apa yang telah membawamu kesini
Nike : begini afni, tadi aku pulang dari rumah wati, dijalan ketetemu sebuah dompet setelah aku buka eh ternyata ada nama dan fhoto kamu, ya sekalian saya antar kerumah kamu, barang kali kamu amat membutuhkannya
Afni : alhamdulillah, saya kira, saya tidak akan sekolah lagi, sebab uang yang dalam dompet itu buat bayar uang sekolah
Nike : saya juga merasakan bagaimana kehilangan benda berharga apalagi uang, karena itu saya kembalikan dompet kamu, lagi pula aku tahu bagaimana susahnya orang tuamu mendapatkannya
Afni : saya tidak tahu apa yang bisa kuberikan untuk membalas jasamu, andaikan semua orang sebaik kamu, pasti negeri kita akan aman dari pencurian
Nike : ah kamu terlalu memuji
Afni ; jujur ya nik, belum pernah ketemu teman yang sejujur kamu.
Nike ; ah belum ada apanya kok kebaikan aku sama kamu
Afni : bagi aku ini adalah budi yang sulit untuk membalasnya
Nike : tidak usah terlalu merendah begitu, aku jadi malu, oh ya afni nike mau pulang dulu ya?
Afni : baiklah kalau begitu, sekali lagi saya ucapkan terima kasih
Nike : sama-sama, datanglah kerumahku main-main, atau lagi butuh sesuatu kalau ada ntar saya kasih atau pinjamin
Afni : insya allah


Nike dan afnipun berjabatan tangan dan diikuti berpelukan tanda akan pulang

Nike: assalamu’alaikum
Afni : wa’alaikum salam wb


Pada kesempatan lain ada wati dan loli sedang duduk-duduk sambil mengatakan:

Loli : wati boleh nanya ndak?
Wati : mau Tanya apa?
Loli : aku lagi butuh uang sekarang buat bayar uang ngaji, malu aku rasanya sudah tiga kali tidak bayar
Wati : memangnya kamu butuh berapa?
Loli : tidak banyak kok? Sekitar dua puluh lima ribuanlah

Nama-Nama dalam Kelompok Pembuatan Hasil Laporan Praktek Lapangan di TVRI

MAHASISWA JURUSAN KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM (KPI)
FAKULTAS DAKWAH
IAIN IMAM BONJOL PADANG



Nama-Nama dalam Kelompok Pembuatan Hasil Laporan Praktek Lapangan di TVRI





1. Muhammad Paham Rambe
2. Icol dianto
3. Riki Chandra
4. Syahidin
5. Marliza

1. Rahmat Hidayat
2. Mirwan Akbar
3. Andri
4. Rahma Suwita Syaf


1. Robbi Purnama
2. Giska Raisya Ninsi
3. Odi yupendri
4. Putra Susanto

1. Jefrizen Azizi
2. Jimmi Nurmansyah
3. Firdaus bin Musa
4. Aan Firtanosa





Warning!

Laporan dikumpul Seminggu setelah Praktek Lapangan telah dikerjakan…


























Diketahui
kajur



Dr. Wakhidul Kohar M.Ag

LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN DI STASIUN TVRI SUMBAR

LAPORAN
PRAKTEK KERJA LAPANGAN
DI STASIUN TVRI SUMBAR



PENGOPERASIAN, PERANGKAT AUDIO, VISUAL
SERTA PENCARIAN BERITA KELAPANGAN



DISUSUN OLEH:
Firdaus bin Musa 207.079
Jefrizen Azizi 207.139
Jimmi Nurmansyah 207.017
Aan Firtanosa 207.007


JURUSAN KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM (KPI)
FAKULTAS DAKWAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
IMAM BONJOL PADANG
1432 H 2010 M

HALAMAN PENGESAHAN


Laporan ini telah disahkan pada tanggal…..,bulan…………..2010 M








Ketua Jurusan Kepala Seksi Program
dan Pengembangan Usaha

Dr. Wakhidul Kohar M.Ag Alri Pamuntjak S.Pt
Nip. 1961110031983031006



Instruktur Du/Di Pembimbing Lapangan


Ir. Ahsani Taqwim Ir. Heri Budisantoso










KATA PENGANTAR

Syukur al-hamdulillah kita ucapkan lehadirat allah swt yang telah melimpahkan rahmat dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan I I dengan judul “PENGOPERASIAN AUDIO, VISUAL SERTA PENCARIAN BERITA KELAPANGAN HINGGA PENAYANGAN” DI STASIUN TVRI.
Laporan ini dibuat untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar S.1
Di Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam, Fakultas Dakwah institut agama islam negeri Imam Bonjol Padang pada Tahun 2010 / 2011 M.
Dalam penyelesaian laporan ini penulis banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, oleh sebab itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada,
1. Bapak Dr. Wakhidul Kohar M.Ag selaku ketua Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam (KPI) di Fakultas Dakwah beserta jajarannya.
2. Bapak Drs. A Affendi Moussa selaku Kepala atau Pimpinan stasiun TVRI SUMBAR.
3. Bapak Alri Pamuntjak S.Pt selaku Kepala bidang Program dan Pengembangan Usaha beserta jajarannya.
4. Ir. Ahsani Taqwim selaku Di / Du di TVRI beserta jajarannya.
5. Ir. Heri budisantoso sebagai Dosen Pembimbing Lapangan
6. Bapak Agung Nugroho Widi Priyono S.Sos Selaku Kepala bidang pemberitaan beserta jajarannya.
7. Terakhir tidak lupa pula kepada seluruh karyawan TVRI dengan muka yang jernih, serta hati yang bersih memberikan kepada kami pengalaman dan pengetahuan.
Akhirnya penulis menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangan, untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun yang datang dari pembaca demi kesempurnaan laporan ini sehingga bisa bermanfaat bagi kita semua, atas saran dan kritikannya penulis ucapkan terima kasih.

Padang, 20 Desember 2010 M

Penulis
DAFTAR ISI
Halaman Judul ……………………………………………………………………………
Halaman Pengesahan …………………………………………………………………….
Kata Pengantar …………………………………………………………………………...

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang …………………………………………………………………...
B. Tujuan Praktek Lapangan ………………………………………………………..
C. Tujuan Penulisan Laporan ……………………………………………………….

BAB II TINJAUAN LEMBAGA PENYIARAN

A. Sejarah Lembaga Penyiaran ……………………………………………………..
B. System lembaga penyiaran dan pola acara terpadu di LPP TVRI SUMBAR Periode Januari s/d Desember 2010 ……………………………………………..
C. Struktur lembaga penyiaran ……………………………………………………..
D. Disiplin kerja karyawan lembaga ………………………………………………..
E. Pemeliharaan lingkungan hidup …………………………………………………
F. Ruanga peralatan TVRI SUMBAR ……………………………………………..

BAB III PENGOPERASIAN PERANGKAT AUDIO, VISUAL, DAN PENCARIAN BERITA KELAPANGAN HINGGA PENAYANGAN

A. Gejala kerusakan perangkat ……………………………………………………..
B. Hal yang diperhatikan dalam perbaikan perangkat ……………………………..
C. Langkat-Langkah perbaikan dalam perangkat ………………………………….

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan ……………………………………………………………………..
B. Saran ……………………………………………………………………………
BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG PRAKTEK LAPANGAN
Tujuan pembangunan masyrakat yang adil dan makmur, merata material dan spritual berdasarkan panca sila dan undang-undang dasar 1945, pembangunan yang dimaksud adalah pembangunan disegala bidang termasuk salah satunya dibidang pendidikan.
Dalam PP No. 39 Tahun 1992 tentang peran masyarakat yang adil dalam penyelenggaraan Pendidikan Nasional Pasal 4 Butir 8 Bahwa, bentuk dan peran masyararakat antara lain, pemberian kesempatan Magang dan Latihan Kerja terdapat juga landasan hukum lain yang mengatur dibidang pendidikan diantaranya lampiran 1 Kepmen Dikbud No 080 / V / 1993 Bab IV CI.
Berdasarkan pp dan kepmen diatas maka, prakerin merupakan kebijaksanaan yang tepat untuk merealisasikan tujuan pembangunan nasional dibidang pendidikan untuk itu perlu dipandang pelaksanaan prakerin bagi mahasiswa jurusan KPI, fakultas dakwah pada semester VII, untuk melaksanakan Praktek Lapangan dengan bekerja sama dengan lembaga penyiaran Televisi Republik Indonesia (TVRI) Sumbar, sesuai dengan program pendidikan Mahasiswa.
Salah satu yang menjadi pilihan Jurusan dan diminati Mahasiswa adalah Stasiun TVRI Sumbar. Untuk pelaksanaan praktek lapangan di TVRI Sumbar dalam rangka pendidilan Keterampilan dalam bidang Pertelevisian / Penyiaran yang melaksanakan kegiatan dibantu banyak karyawan.
Maka, setiap karyawan memiliki bidang masing-masing, TVRI Sumbar melaksanakan kegiatannya menggunakan alat-alat canggih, Oleh sebab itu haruslah diketahui dan dipelajari Mahasiswa-Mahasiswa Jurusan KPI Fakultas Dakwah memandang perlu mengadakan praktek lapangan di Stasiun TVRI Sumbar.







BAB II
TINJAUAN PERUSAHAAN
Sejarah Lembaga Penyiaran TVRI Sumbar
TVRI stasiun sumbar telah dimulai sejak tahun 1982, yang pada waktu masih merupakan sebuahdengan stasiun produksi keliling (spk) juumlah karyawan 14 orang, yang dimtasikan dari stasiun pusat Jakarta dan tvri stasiun palembang.
Kepala stasiun yang pertama adalah rahman nasution, yangkemudian digantikan oleh drs, bakaroni as, kemudian digantikan oleh bapak yudo harbeno, sh samapi bulan maret 1999, dan seterusnya digantikan oleh bapak gatot utomo, MM tahun 2001 tahun 2001 mengalami 2 kali pergantian yaitu drs marfa Edison dan kemudian digantikan lagi oleh drs syafei sikumbang, berdasarkan keputusan direksi pt. tvri tahun 2003, jabatan kepala stasiun sumbar digantikan oleh purnama swardi, se lalu dilanjutkan oleh drs. Micco kasah m. si, dan sekarang digantikan lagi oleh bapak Drs. A. affendi moussa
Tanggal 9 april 1997 tvri spk padang berubah menjadi stasiun tvri sumbar yang pada mulanya hanya setengah jam yaitu dari 17.30-18.00wib, terus mengalami peningkatan. Saa ini kita dapat menikmati siaran local dari tvri stasiun sumbar selama empat jam yaitu dari 15.00 sampai 19.00wib. pada awalnya acara di isi dengan berita dan hiburan, namun seiring dengan bertambahnya jam tayang, maka acara yang disajkan makin beragam, sperti acara berita ranah minang, problem, tamu kita, celoteh lapau, dialog interaktif, nuansa iman, buluh perindu, dan sebagainya. Diluar jam tayang tersebut tvri stasiun sumbar menyiarkan acara yang direlay dari tvri stasiun Jakarta.
Fasilitas yang dimiliki oleh stasiun tvri sumbar masih belum memadai, karena hanya memiliki satu studio disamping announcer room yang tersedia, peralatan yang dipakai terutama dibidang transmisi, gelombangnya juga masih menggunakan alat-alat lama dan sudah ketinggalan zaman, meskipun begitu dengan jumlah karyawan lebih kurang 160 rang, tvri stasiun sumbar terus melakukan berbagai upaya untuk menghasilkan yang terbaik bagiseluruh masyarakat dalam rangka melestarikan budaya masyarakat sumbar khususnya, dan secara umum demi terwujudnya persatuan dan kesatuan bangsa.





B. Tujuan praktek lapangan
Sebagai salah satu jurusan yang mengedepankan keterampilan untuk mahasiswa, pihak jurusan selalu mengadakan praktek lapangan ntuk mahasiswa, pada saat mahasiswa telah masuk semester tujuh dan delapan yang lahan lapangan salah satunya adalah tvri sumbar
Tujuan praktek lapangan dibagi 2 yaitu ;
1. Tujuan umum
Secara umum tujuan praktek adalah yakni :
a) Untuk membekali mahasiswa dengan pengalaman dilapangan bekerja
b) Untuk melengkapi sumber belajar / pengetahuan mahasiswa khususnya dibidang teknologi
2. Tujuan khusus
Secara khusus tujuan kerlapangan ini yakni:
a) Memberikan secara nyata program multi media tentang pertelevisian atau penyiaran dilapangan khusunya pada instansi atau lembaga yang ada hubungannya dengan bidang tersebut.
b) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang telah didapatkan dibangku perkuliahan.
c) Berbagi pengalaman dengan cru yang ada dilembaga tempat praktek lapangan

C. Manfaat Pelaksanaan Praktek Lapangan
1. Mahasiswa
a) Dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya, khususnya dibidang teknologi pertelevisian.
b) Dengan praktek lapangan mahasiswa dapat menambah wawasan keterampilan dan pengetahuan pada instansi atau lembaga tempat pelaksanaan praktek lapangan tersbut.
c) Dengan praktek dapat melatih diri untuk menghadapi suasana kerja.

2. Jurusan Fakultas
a) Dapat memasukkan materi, sesuai dengan kebutuhan lapangan kerja.
b) Dapat mempromosikan keadaan jurusan ketempat pelaksanaan praktek lapangan.
c) Lembaga atau instansi tempat melaksanakan praktek lapangan yakni dapat mempromosilan scara tidak langsuang keberadaan instansi atau kembaga yang bersangkutan kepada masyarakat umum dan jurusan komunikasi penyiaran islam di lubiuk lintah padang.

D. Tujuan Penulisan Laporan Praktek Kerja Lapangan

Adapun tujuan dari penulisan praktek lapangan ini merupakan hasil pengalaman mahasiswa selama praktek yang berkaitan dengan jurusan pada saat dibangku perkuliahan.
Makhasiswa Mampu, Memahami, Memantapkan, dan Mengembangkan Mata Pelajaran Yang Berkaitan Dengan Juusan di Fakultas Dakwah
Mahasiswa mempunya alternative untuk pemecahan masalah yang ditemuinya.
Saat ini televisi republik Indonesia (TVRI) telah mempunyai 15 wilayah televisi penyiaran di seluruh Indonesia dengan satu stasiun pusat yaitu, antara lain :

1. TVRI Stasiun Jakarta
2. TVRI Stasiun Surabaya
3. TVRI Stasiun Medan
4. TVRI Stasiun Palembang
5. TVRI Stasiun Ujung Pandang
6. TVRI Stasiun Manado
7. TVRI Stasiun Denpasar
8. TVRI Stasiun Bandung
9. TVRI Stasiun Yogyakarta
10. TVRI Stasiun Banda Aceh
11. TVRI Stasiun Samarinda
12. TVRI Stasiun Ambon
13. TVRI Stasiun Sumatera Barat
14. TVRI Stasiun Pekanbaru
15. TVRI Stasiun Semarang


B. Sistem Kerja Perusahaan
Stasiun TVRI Sumbar melaksanakan kegiatan dibantu dengan memperkerjakan puluhan karyawan, setiap karyawan memiliki bidang masing-masing.

Sistem kerja perusahaan dibagi dua yaitu :
1. Masuk pukul 08.00 WIB pulang pukul 16.00 yakni bagian multi media
2. Masuk pukul 14.00 WIB pulang pukul 19.00 WIB yakni bagian operasional

C. Disiplin Kerja Pada Perusahaan

Para karyawan TVRI Sumbar selalu masuk kerja tepat waktu, jarang terjadi keterlambatan, karena stasiun TVRI Sumbar menggunakan / memakai 2 armada transportasi yang gunanya menjemput dan mengantar para karyawan yang akan pergi dan pulang kerja.



D. Pemeliharaan Lingkungan Hidup

Pemeliharaan lingkungan hidup yang dilakukan di stasiun TVRI Sumbar cukup baik disana banyak bermacam-macam tumbuhan serta penghijauan yang baik untuk rilex di saat-saat istirahat.

E. Ruang Peralatan TVRI Sumbar
TVRI Sumbar memiliki beberapa ruangan yaitu :
1. Ruang Studio
TVRI Sumbar memiliki satu ruangan studio yang menggunakan peralatan pendukung seperti Camera, lighting sound sistem, dan monitor plus yang lengkap (dalam proses penyempurnaan )

2. Ruang Production Control
Ruangan ini digunakan untuk memproduksi acara dari studio televisi, bagian yang penting dari ruangan ini adalah :

a. Video control console
Digunakan untuk peralatan pengontrol kualitas gambar dan ketepatan warna, dilakukan oleh seorang video Enginer operator.

b. Video Mixer
Digunakan untuk mengatur sinyal video mixer akan memilih sinyal video dari beberapa input atau masukan kemudian diolah dan dipilih untuk menghasilkan suatu sinyal output atau keluaran. Pada video mixer ini dapat juga digunakan untuk menambah title atau judul pada gambar. Ini biasa disebut super Inplus. Apabila ada gambar digabungkan dalam satu gambar disebut dengan mix


c. Audio Control Console
Digunakan untuk melakukan pengaturan suara oleh audio operator. Peralatan yang terdapat di ruangan ini adalah :

 Audio mixer
 Tape recorder
 Monitor audio

3. Ruangan master control

Ruangan ini merupakan pusat dari seluruh peralatan TVRI yaitu unit mengontrol peralatan dimana semua bagian harus terhubungkan pada master control ini. Pada ruangan ini terdapat peralatan sebagai berikut :

a. Synchronizing generator
Merupakan pusat susunan kode dalam pembuatan gambar. Alat ini bersama system distribution amplifer membagi kode-kode gambar untuk peralatan yang memerlukan seperti camera, VTR dan sebagainya.

b. Video Distribution Amplifier
Berfungsi untuk membagi sinyal ke monitor dan yang lain.
c. System Supply 24 VCD
Digunakan untuk supply relay yang banyak digunakan untuk video control, camera, switcher, Telly Lamp, Syne dan Consule .

d. Stabilizing Amplifier
Digunakan untuk Pemprosesan yang terakhir dari pembuatan gambar selanjutnya dikirim ke studio Transmifer lain

4. Ruang Telecine
Ruang ini di pakai untuk siaran televisi berupa film slide Tellop / Opegs yang mana terdapat Proyektor PTT 10. Pemulihan salah satu Proyektor yang akan digunakan untuk Multipleksor,. Di ruangan ini terdapat peralatan sebagai berikut :

a. Karakter Generator
Merupakan peralatan yang berfungsi membuat bermacam-macam penulisan judul dari sebuah acara

b. Computer Grafis
Merupakan pembuatan bermacam-macam efek tulisan dan gambar yang diinginkan


c. Slide
Merupakan peralatan yang berfugsi membaut gambar

5. Ruangan Continiunty

Pada ruangan ini terdapat hasil edit / input dari berbagai ruangan. Dimana di pakai untuk keperluan program siaran. Peralatan yang terdapat pada ruangan ini adalah :


a. Adio and video mixer
b. Peralatan video
c. Lighting control
d. Monitoring unit

e. Comunikasi (intercom)
f. Camera



6. Transmitter Mocrowafe

7. Ruanga VTR (video tape recorder)
Pada ruangan ini terdapat beberapa peralatan yaitu :

a. VTR/VCR
b. Audio mixer
c. Special effect

















BAB III
PENGOPERASIAN PERANGKAT AUDIO DI STASIUN TVRI

A. Tujuan Umum Pengoperasian

Stasiun TVRI Sumbar melaksanakan kegiatannya menggunakan perangkat audio dan video yang sangat banyak dan canggih, seperti di stasiun TVRI Sumbar perangkatnya didatangkan dari luar negeri yakni perusahaan Thomsom dari Perancis berupa “Audio mixer “
Audio mixer adalah seperangkat unit peralatan audio yang di susun sedemikian rupa yang berfungsi untuk mengatur dan mengontrol (level dan frekuensi) signal audio. Disamping itu audio mixer juga berfungsi untuk mencampur dari berbagai sumber signal dan menyeimbangkan balance ) menjadi satu bentuk signal yang seimbang harmonis serta mempunyai nilai artistic (perpaduan beberapa signal audio ) disesuaikan dengan yang dikehendaki

1. Pembagian Audio dan Mixer
a. Audio Mixer Portable
Audio mixer portable ini mempunyai 4 jalur input Channel dengan 2 atau 2 Channel output. Sedangkan satu dayanya di ambil dari eksternal (biasanya battery atau power supply) jenis portable audio mixer ini pada umumnya sedikit sekali menggunakan peralatan tambahan. Seperti filter dan sebagainya jadi peralatan ini sederhana dalam pengoperasiannya

b. Audio Mixer Consule
Audio mixer Consule sifatnya Stasioner tempatnya baik untuk broadcasting atau studio recording dan yang utama pada mixer ini setiap channel Inputkan sarana penunjang misalnya filter –filter dan sebagainya. Disamping itu output mixer bisa mencapai 4 channel mono/stereo. Sedangkan untuk recording audio mixer output biasanya bisa mencapai puluhan channel yang disesuaikan / pasangan dengan audio multi track recording.


2. Sumber signal audio mixer
Sumber signal audio mixer pada intinya dapat dibedakan atas dua bagian yaitu :
a) Microphone yaitu sumber signal dari microphone berarti signal diperlukan suatu penguatan lebih awal dari audio mixer (-60 db s/d – 10 db ). Dalam pemilihan jenis microphone perlu diperhatikan microphone tersebut menggunakan battery/ phantom power untuk tidak sama sekali

b) Cine. Sumber signal yang telah diperkuat dari sumbernya (-6 db s/d -0 db). Signal –signal cine tersebut antara lain tepe recorder, tape cassette, CD, Dat, PH, dan VTR.
3. Unit-unit audio mixer
Rangkaian unit-unit audio mixer sebagai berikut :
a. Aplifer
Fungsi amplifier adalah penguat dan penurun bagi signal audio. Amplifier dapat diibedakan atas :

1) PRC amplifier yaitu amplifier yang berfungsi penguatan pertama audio signal yang sangat lemah. Missal, microphone head tape recd dan sebagainya
2) Line amplifier yaitu rangkaian pembuat signal signal audio yang bertujuan untuk menghindar drop voltager. Misalnya audio distributor (ADA)
3) Group amplifier yaitu amplifier yaitu amplifier dan penggabung dari beberapa sumber signal menjadi satu bentuk signal audio baru
4) End amplifier yaitu amplifier penguat terakhir pada suatu signal audio sebelum menuju loudspeaker.

b. Fader / potensiometer / slide
Fader adalah suatu unit yang berfungsi untuk mengatur dan turunnya signal level. Rangkaian fader susunannya terdiri dari resistor yang diparalelkan dengan menggunakan prinsip kerja voltage devider. dari prinsip kerja vector dapat dibedakan atas

1. Logasitmis Potensiometer 2. Linear Potensiometer
Dari bentuk fisiknya fader dapat dibedakan atas
1. Rotary water (contohnya : untuk Panpot, Auxalary )
2. Linear Vader (contoh : Inputch, Masterch )

c. Filter
Suatu rangkaian yang digunakan untuk mengatur kualitas warna, suara, dalam pengaturan dirangkaian audio ini, filter ada beberapa jenis pengaturannya tersebut terbagi atas :
1. Lowpass filter dan high pass filter untuk memfilter pada awal signal, missal pada output mic.
2. Equalizer yang digunakan secara umum pada semua jenis signal audio yang ingin diperbaiki

Signal rangkaian filter di dalamnya terdapat rangkaian penguat dan penurun yang dapat diatur sesuai dengan kehendak kita, yang perlu diperhatikan dalam pengoperasian filter dan equalizer, kita harus mengetahui karekteristik dari filter-filter tersebut. Missal kita akan mengatur ada frekuensi tinggi, maka semua frekuensi dari 8 KHZ- 16 KHZ akan dinaiki atau di turunkan bersamaan, begitu juga dengan jenis filter lainnya, jadi pada dasarnya kita harus memahaminya apa yang hendak akan kita lakukan dengan filter tersebut.
d. Level indikator
Level indicator / level meter adalah suatu alat yang digunakan untuk memperlihatkan besar kecilnya level signal audio
BAB VI
PENUTUP

A. Kesimpulan
1. Televise merupakan suatu penemuan penting dalam bidang elektronika dalam teknologi di dunia secara global dan canggih
2. Penggunaan system data, gambar maupun suara sangat baik dilengkapi dengan system digital dan system analog
3. Dalam system kerja televisi sangat diperlukan kelincahan dan daya pikir yang kuat karena ada acara yang ditayangkan secara langsung
4. Prosedur produksi siaran merupakan suatu rangkaian yang tidak mudah di dahului oleh suatu stasiun televisi karena membutuhkan waktu yang lama
5. Melalui praktek kerja industri di stasiun TVRI dapat menambah pengetahuan siswa dan pengalaman kerja bagi siswa

B. Saran
1. Dengan persaingan yang begitu ketat dengan televisi swasta yang lain semoga TVRI Sumbar dapat meningkatkan kinerjanya
2. Oleh karena itu pada saat ini masyarakat mudah sekali terpengaruh oleh budaya asing yang datang dari luar oleh sebab itu semoga TVRI Sumbar menonjolkan masalah kebudayaan dan kesenian daerah dalam proses penyiaran
3. TVRI Sumbar adalah suatu media yang merupakan sumber penerangan dalam kehidupan masyarakat oleh karena itu sebaiknya TVRI Sumbar lebih menyadari fungsinya sebagai media hiburan dan jembatan penerangan dalam kehidupan masyarakat.

Laporan Kuliah Kerja Nyata

Laporan
Kuliah Kerja Nyata

MEDIA KOMUNIKASI DAN INTERAKSI
MASYARAKAT JORONG SUNGAI ARO

















Oleh:

Firdaus bin Musa
207. 079








PESERTA KULIAH KERJA NYATA (KKN)
PERIODE XXXVI TAHUN 2010
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
IMAM BONJOL PADANG
DI KENAGARIAN LBG. TIMUR KECAMATAN SANGIR
SOLOK SELATAN
KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah Penulis ucapkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan Hidayah dan Inayah-Nya pada penulis, sehingga penulis dapat menyeleaikan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan menyusun laporannya.
Shalawat beserta salam kepada Nabi Muhammad SAW, yang telah membawa umatnya dari alam yang tidaktahuan, ke alam yang penuh dengan ilmu pengetahuan.
Kegiatan yang mengintegrasikan aspek Tri Darma Perguruan Tinggi yaitu Pendidikan, Penelitian, Pengabdian masyarakat adalah Kuliah Kerja Nyata. Mahasiswa diajak untuk mampu memahami pola fikir, prilaku serta pola hidup masyarakat yang tidak lepas dari pengaruh kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Agar mahasiswa mampu merealisasikan programnya, mahasiswa dituntut untuk kreatif, dan inovatif dalam memecahkan permasalahan yang timbul dalam kehidupan masyarakat.
Tujuan Tri Dharma Perguruan Tinggi dan tujuan KKN Institut Agama Islam ( IAIN ) Imam Bonjol Padang periode XXXVI Tahun 2010 antara lain ;
1. Membekali mahasiswa dengan pengalaman belajar tentang pembangunan masyarakat, sehingga lebih menghayati permasalahan yang dihadapi serta belajar memecahkan permasalahan tersebut secara holistic Interdisipliner.
2. Memperkenalkan kepada mahasiswa tentang fungsi dan peranannya dalam pembangunan nasional, sehingga dapat menumbuhkan kesadaran tentang hak dan tanggung jawab mahasiswa sebagai calon pemimpin dimasa depan.
3. Memberikan motivasi dan bimbingan kepada masyarakat untuk dapat meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan penghayatanya terhadap ajaran Islam.
Berdasarkan hal tersebut diatas penulis sebagai anggota kelompok Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) Institut Agama Islam Negeri ( IAIN ) IB Padang di Kelurahan Laing Kecamatan Tanjung Harapan Kota Solok, mengambil pembelajaran kepada masyarakat dengan berbagai kekurangan kemampuan, ilmu, pengalaman serta keterbatasan dana.
Penulis juga merasa mempunyai tanggungjawab untuk mengembangkan dan mensosialisasikan serta mempraktekkan apa yang penulis milikki berupa sedikit ilmu pengetahuan yang bermanfaat untuk mensyiarkan ajaran Islam berupa pengoptimalan Pendakwahan ajaran Islam kepada seluruh lapisan masyarakat.untuk mencapai hal demikian tidak bisa penulis laksanakan sendiri tanpa bantuan dan bimbingan yang telah di berikan berbagai pihak yang telah membantu terlaksananya kegiatan yang penulis kedepankan.
Tiada kata yang lebih pantas untuk di ucapkan selain iringan do’a dan harapan semoga Allah Swt memberikan balasan yang berlipat ganda. Di samping itu, penulis sangat menyadari dengan sepenuhnya bahwa laporan yang penulis buat ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu penulis berharap kepada semua pihak untuk dapat memberikan masukan yang konstruktif demi penyempurnaan laporan ini untuk masa yang akan datang. Akhirnya penulis berharap semoga ini bermanfaat dan dapat digunakan seperlunya.







Padang, 17 September 2010

Penulis

Firdaus bin Musa
207.079






DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL…………………………………………..…………………i
KATAPENGANTAR…………………………………………………………….ii
DAFTAR ISI………………………………………………...…………………..iii
HALAMAN PENGESAHAN..………………………………………….………iv
BAB I : PENDAHULUAN………………..…………………………...…….…..1
A. Gambaran Umum Jorong…………..………….………….…………2
B. Identifikasi Masalah Yang Ditetapkan…………………….…..…….3
BAB II : RENCANA PROGRAM KERJA…………………….……..…..……5
A. Bentuk-bentuk Program Kerja……….…………………...…….5
B. Target Yang Akan Dicapai………………………………..……6
BAB III: PELAKSANAAN PROGRAM…………………………..….………7
A. Hasil Pelaksanaan Program ……………………….….….…….7
B. Faktor Pendukung dan Penghambat ………………………..….9
C. Analisis Pelaksanan Program…………………………..……..10
BAB III: PENUTUP………...…………………………………………….….…11
A. Kesimpulan……………………………………………………11
B. Rekomendasi………………………………………….….……13
LAMPIRAN-LAMPIRAN……….……………………………………….……14
A. FOTO-FOTO KEGIATAN………………..………………….……14
B. SK/ PIAGAM………………………………………………………15








BAB I
PENDAHULUAN

Media Komunikasi dan Interaksi yang ada dimasyarakat sungai aro berupaya mengadakannya dalam rangka peningkatan taraf berfikir guna untuk mencetak, cendikiawan dan pemikir yang mampu sebagai pembaharu yang diharapkan masyarakat, serta mengkader sarjana muslim yang kompeten didalam era yang penuh tantangan ini. Hal ini sudah menjadi perhatian dan pertimbangan suatu pengemban Dakwah, tak terkecuali IAIN sebagai institusi yang memperhatikan hal tersebut yang termaktub dalam visi dan misinya yaitu berdakwah untuk syiarnya agama Islam. Perhatian dan pertimbangan tersebut tertuang dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu salah satunya dalam bentuk pengabdian masyarakat yang diwujudkan dalam berbagai bentuk kegiatan, salah satunya diadakannya Kuliah Kerja Nyata (KKN). Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu bentuk inovasi dalam bidang tempat dan cara berdakwah. latar belakang perlunya kegiatan ini adalah dalam rangka memotivasi dan memberikan pemahaman keagamaan kepada masyarakat.
Pengalaman belajar mahasiswa untuk hidup ditengah–tengah masyarakat diluar kampus secara langsung melibatkan diri dalam mengidentifikasi serta memecahkan permasalahan pembangunan yang dihadapi masyarakat.
Sebagai kegiatan akademisi yang memadukan ketiga Dharma Perguruan Tinggi (Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian ) Kuliah Kerja Nyata termasuk program intra kurikuler yang diatur secara sistematis dan harus dilaksanakan selama lima puluh dua hari dibawah bimbingan dosen lapangan dan civitas akademik IAIN Imam Bonjol Padang. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) berfungsi sebagai motivator, mediator, sekaligus penggerak dalam pembangunan Nagari.




A. Gambaran Umum Kenagarian dan Jorong
Merujuk dari profil kelurahan tahun 2010, maka gambaran umum kenagarian akan sedikit penulis uraikan secara ringkas dan tidak terlalu mengedepankan hal-hal yang kurang perlu. Kenagarian lbg. timur merupakan salah satu Kenagarian yang terletak di Kecamatan Sangir kabupaten Solok Selatan. Umumnya masyarakat kenagarian Lbg. Gadang Timur di Jorong sungai aro masih menjunjung tinggi nilai-nilai adat-istiadat antara Mamak dan Keponakan masih saling menghormati. Namun, perhatian masyarakatnya terhadap agama masih lemah. Hal ini terbukti tidak banyaknya minat masyarakat tehadap pelaksanaan shalat berjama'ah ke Masjid dan mushalla, baik itu dikalangan Orang Tua, Remaja/I, dan Pemuda/I serta Anak-Anak.
Secara keseluruhan Jorong sungai Aro memiliki luas teritorial ± 815,00 ha. dengan jumlah penduduk keseluruhan adalah + 984 Jiwa dan semuanya menganut agama Islam. Diskripsi Wilayah Jorong Sungai aro yang menjadi lokasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah sebagai berikut :
Kelurahan adalah sebuah Kelurhan yang terletak di Kecamatan sangir, kenagarian Lbg. Gadang Timur. Luas pemukiman sekitar 12,00 hektar.
1. Keadaan Penduduk
Jumlah penduduk jorong sungai aro, kecamatan sangir kabupaten solok selatan, 220 Kepala Keluarga dan + 984 jiwa jumlah penduduk menurut profil kelurahan Tahun 2010.
2. Pekerjaan dan Penghasilan
Pada umumnya masyarakat jorong sungai aro mempunyai mata pencarian bertani, berdasarkan pantauan langsung ke lokasi maka diperoleh jumlah penduduk yang mempunyai mata pencaharian petani adalah sekitar 90% dan pegawai negeri dan guru sekitar 5 % dan buruh dan pedagang 5 %.

3. Pendidikan dan Sarana Pendidikan
Pada umumnya pendidikan masyarakat adalah tamat SD, SLTP, dan SMA serta ada juga yang sarjana. Namun ada juga masyarakat yang putus sekolah, untuk lebih jelasnya dapat dilihat dengan rincian sebagai berikut:
1. Belum sekolah : 106 orang
2. taman kanak-kanak : 21 orang
3. Tidak tamat SD :110 orang
4. Tamat SD : 251 orang
5. Tamat SLTP : 179 orang
6. Tamat SLTA : 180 orang
7. Tamat perguruan tingi : 53 orang
8. Buta Aksara : Tidak ada
Sarana umum seperti gedung sekolah di jorong sungai aro ini terdapat satu unit SD dan satu unit PAUD, dua unit MDA/TPA/TPSA. Sementara untuk sekolah SMP satu buah /sedang sederajat SMA/ tidak akan dijumpai di jorong sungai aro.
Dari jumlah tamatan pendidikan yang ada di atas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar penduduk jorong sungai aro Kecamatan sangir solok selatan rata-rata memiliki minat yang tinggi terhadap pendidikan.
4. Agama dan Sarana Ibadah
Masyarakat jorong sungai aro 100% menganut agama Islam dengan sarana ibadah yang terpusat pada satu dan satu mushalla, Masjid yaitu Masjid Nurul Ikhlas yang berada dikorong Sungai Tarab, lalu Mushalla yaitu Mushalla Mardhatillah berada dikorong Sungai pudiang, sedang di korong Sungai Panjang, karena terletak anatara dua sarana ibadah tersebut, maka sebagian masyarakatnya ada yang kemesjid dan ada juga yang kemushalla.
Agama yang dianut di kelurahan ini adalah beragama Islam secara keseluruhan, yang memiliki tempat ibadah seperti Masjid sebanyak satu unit dan Mushala sebanyak satu unit, jorong sungai aro merupakan jorong yang berbatasan dengan bagian utara dengan jorong malus, bagian selatan dengan jorong kampuang baru, bagian barat dengan jorong sungai landeh sedang bagian timur dengan jorong durian tanjak, corak kehidupan bermasyarakatnya tidak sepenuhnya kehidupan yang homogen, atau corak kehidupan masyarakat kota tapi heterogen karena ada juga warga transmigasi yang ditempatkan disana.

B. Identifikasi Masalah Yang Ditetapkan
Dengan mengidentifikasi masalah yang ditetapkan diatas, maka suatu kegiatan pasti akan terlaksana dengan terorganisir. Maka dari itu penulis selalu memilah-milah masalah yang akan dan bahkan yang telah ditetapkan.
Pembuatan schedule kegiatan secara terperinci dapat membuat kemudahan pada suatu pelaksanaan program yang penulis jalankan. Belajar dari masalah yang telah lewat dan berbenah agar selalu terarah adalah langkah utama yang penulis ambil. Tetapi jika suatu kegiatan belum berjalan dengan normal, mungkin bisa disebabkan oleh faktor yang belum mendukung terlaksananya kegiatan tersebut, hal ini perlu pengkajian yang matang dan terencana.
Bercermin kepada gambaran umum di atas maka dapat digambarkan permasalahan umum yang ada di Kelurahan Laing yaitu :
1. Kurangnya perhatian orang tua terhadap pendidikan anak-anak terutama pendidikan agama dikarenakan rendahnya pendidikan masyarakat.
2. Kurangnya pemahaman masyarakat terhadap nilai-nilai Agama.
3. Kepercayaan masyarakat pada umumnya masih cenderung kepada kebudayaan yang datang dari luar.
4. Adanya anak-anak yang putus sekolah atau tidak bisa melanjutkan kejenjang pendidikan yang lebih tinggi.
5. Banyaknya anak-anak yang sudah remaja belum paham tentang pelaksanaan agama baik shalat Fardhu apalagi shalat Jenazah.
6. Banyak Anak-anak yang masih sekolah tetapi telah diberi tanggung jawab untuk mencari nafkah sehingga pendidikan mereka terlantar .
7. Masih kurangnya minat pemuda untuk melaksanakan perintah agama.

BAB II
RENCANA PROGRAM KERJA
A. Bentuk-Bentuk Program Kerja

1. Membuat Program dan Pelaksanaan Pesantren Ramadhan tingkat SD
2. Ceramah Agama
3. Instruktur dan Pemateri Pesantren Ramadhan di SD
4. Membantu proses belajar mengajar di MDA
5. Mengajar Bacaan Shalat pada murid SD
6. Pendidikan al-Qur’an pada murid SD dan MDA
7. Konsultasi masalah yang timbul dalam keseharian

B. Target Yang Akan Dicapai

1. Diharapkan peserta Pesantren Ramadhan tidak cepat jenuh dalam mengikuti pelaksanaan pesantren dan target dari pesantren ramadhan dapat tercapai yang tergolong kedalam empat aspek yaitu Aqidah (keimanan), Ibadah ( shalat ), Akhlak dan Baca Al-Qur’an.
2. Masyarakat termotivasi untuk menyerahkan anak-anaknya kesekolah Perguruan Tinggi Islam
3. Diharapkan Suasana Pesantren Ramadhan menjadi menarik yang di pandu oleh seorang Instruktur yang cakap dan dapat menambah pengetahuan peserta dengan diberikannya materi Pesantren Ramadhan oleh seorang Pemateri yang seyogyanya telah dipersiapkan sebelumnya.
4. Mampu meninggalkan kader-kader untuk meneruskan pengalaman dan ilmu yang penulis berikan
5. Supaya murid SD mantap dalam memahami dan mempelajari tentang pelaksanaan penyelenggaraan shalat.
6. Agar anak-anak jorong sungai aro akan semakin tertarik untuk belajar Agama mulai sejak kecil.
7. Agar Murid tersebut dapat langsung mengaplikasikan dan melaksanakan shalat dalam kehidupan sehari-hari tanpa ada perasaan beban.
8. Agar masyarakat kenal dengan informasi-informasi yang tadinya belum tahu menjadi tahu, dan menjadi pelajaran.













BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM
A. Hasil Pelaksanaan Program
1. Kegiatan Keagamaan
a. Membantu mengaktifkan Masjid (sholat berjamaah, majelis ta’lim, dan pesantren ramadhan, serta diskusi ilmu Keislaman lainnya)
b. Peringatan Nuzul Qur’an
Peringatan Nuzul Qur’an (MTQ) diperingati setelah kelompok KKN berada dipertengahan bulan Ramadhan jadi penulis dapat memanfaatkan acara tersebut sebagai sosialisasi dan pembagian wawasan dan ilmu yang didapat selama dikampus, yakni sebagai panitia persiapan penyelenggaraan serta menjadi Dewan Juri di bagian Adab.
c. Membantu mensukseskan pesantren Ramadhan di TPA dan Sekolah Dasar
Mulai dari tanggal 12 agustus hingga 21 Agustus, sedangkan dimushalla Penulis mengadakan pesantren ramadhan juga pada sore hari, yakni dari jam 16.00-17.30 di Mushalla Mardhatillah.
d. Instruktur Pesantren Ramadhan
Penulis telah diikut sertakan menjadi instruktur dan pemateri pesantren ramadhan.
e. Tadarus al-Qur’an
Tadarus al-Qur’an selalu dilakukan oleh penulis selama bulan puasa, bersama-sama dengan pemuda dan pemudi. dan anak MDA yang ada dijorong Sungai aro
f. Bimbingan Shalat
Bimbingan shalat dilakukan bertujuan untuk memperdalam tingkat pengetahuan siswa yang masih duduk di bangku sekolah dasar.
g. Pelatihan cara Pidato Cilik
Dengan melatih Murid SD yang masih mau mengasah otaknya untuk kemajuan, maka penulis juga mengajarkan sedikit keilmuan yang penulis miliki, yang kebetulan ini terkait dengan jurusan penuis Yaitu Komunikasi Penyiaran Islam di Fakultas Dakwah
h. Mengajari baca Al-Qur’an kepada Murid MDA
Bimbingan al-Qur’an juga penulis aplikasikan kepada murid MDA dalam kegiatan individu.
2. Kegiatan Kependidikan
a. Membantu belajar mengajar di SD
Melalui kerja sama dengan pihak sekolah, penulis berusaha untuk membantu kegiatan belajar mengajar di sekolah, dimulai dari tujuh hari setelah penulis berada di lokasi.
i. Membantu belajar mengajar di MDA
Melalui kerja sama dengan kepala MDA, penulis berusaha untuk membantu kegiatan belajar mengajar di MDA tersebut, dimulai dari tujuh hari setelah penulis berada di lokasi.
j. Pemateri Pesantren Ramadhan di SD
Penulis sangat kerap kali mengisi pesantren ramadhan di Sekolah sebagai pemateri maupun sebagai pengganti.
k. Optimalisasi dan penerapan baca tulis al-Qur’an
Penulis lakukan di Masjid atau di MDA dan di Sekolah sebagai tempat berlangsungnya kegiatan baca tulis al-Qur’an
3. Bidang Administrasi
a. Membantu bidang administrasi di Kantor Lurah.
b. Membantu bidang administrasi organisasi Kepemudaan
c. Membantu bidang administrasi di Masjid dan MDA

4. Sosial Masyarakat
a. Gotong Royong
b. Temu ramah dengan masyarakat
Penulis sebelum memposisikan diri di lokasi, ada hal yang tidak kalah pentingnya yaitu temu ramah dengan siapa saja masyarakat yang penulis temui di lokasi.
c. Mengaktifkan olah raga volley
Olah raga yang sempat aktif ketika penulis menjalani KKN adalah olah raga bola volley, yang kebetulan polopor dari akitifnya olah raga tersebut adalah mahasiswa KKN.
d. Kebersihan Lingkungan Masjid
Penulis sangat memperhatikan keadaan lingkungan masjid, bersama-sama dengan pemuda dan pemudi saling bekerjasama untuk kebersihan dan kenyamanan lingkungan masjid.

B. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor pendukung dan faktor penghambat yang sering dihadapi selama menjalankan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat dipaparkan sebagai berikut :
1. Faktor Pendukung
a. Adanya kekompakkan anggota KKN dalam melaksanakan segala program sehingga jalannya program terhambat.
b. Adanya antusias masyarakat terhadap program-program kerja mahasiswa KKN sehingga setiap kegiatan yang hendak dilaksanakan mendapat respon positif.
c. Dukungan dari semua pemuda/i dan Remaja Masjid berupa bantuan moril dalam melaksanakan program tersebut.
d. Dukungan yang penuh dari guru-guru dalam melaksanakan pesantren ramadhan dan juga program dari pemerintah daerah sehingga menjalankan pesantren ramadhan tidak mengganggu jadwal sekolah.

2. Faktor Penghambat
Ada beberapa faktor penghambat yang menjadi catatan kami adalah sebagai berikut ;
a. Kurangnya dana dalam melaksanakan program KKN yang membutuhkan dana yang besar.
b. Alat transportasi yang sangat terbatas sehingga menghambat perjalanan penulis dalam urusan surat-menyurat dan urusan lainnya, apalagi lokasi jauh dari tempat renthal dan photo copy serta pasar, solusinya kami merental kendaraan Ojek. Namun kelemahannya terjadinya pemborosan dana .
c. Sebagian masyarakat yang kurang respon dengan acara atau kegiatan yang dilaksanakan.
d. Sulitnya mengumpulkan warga pada siang hari karena banyak dari warga yang beraktivitas sebagai petani yang bekerja dari pagi sampai sore hari, sehingga ada beberapa program untuk ibu-ibu ( PKK ) tidak terlaksana.
A. Analisis Pelaksanaan Program
Analisis pelaksanaan program dilakukan secara periodic atau setelah pelaksanaan program dilaksanakan, dengan demikian akan terlihat bagaimana penerapan program terlaksana dengan baik. Dengan cara bertanya kepada kawan yang lebih tahu, maka dapat dipecahkan berbagai masalah yang ada. Tidak dapat dipungkiri bahwa keberhasilan program itu tergantung kepada tingkat keseriusan penulis. Perpecahan dan perbedaan pendapat antara individu dalam kelompok membuat penulis sangat kewalahan dalam menghadapi kegiatan individu serta menjadi terhambat dan bahkan tidak dapat terlaksana.
Kegiatan yang mungkin terlaksana tidak sepenuhnya berhasil dengan maksimal, disebabkan kegiatan yang diadakan tidak berdiri sendiri melainkan hasil kerja sama antara peserta kuliah kerja nyata dengan masyarakat serta pemuda dan pihak-pihak yang ikut berpartisipasi.

BAB IV
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Dalam melaksanakan berbagai program dan kegiatan pada KKN ini, penulis telah berusaha semaksimal mungkin sesuai dengan target yang telah direncanakan. Beberapa hal yang menjadi Kesimpulan penulis dari hasil Kuliah Kerja Nyata di Kelurahan Laing adalah sebagai berikut ;
1. KKN yang dilaksanakan selama 62 hari berjalan dengan lancar dan sukses.
2. Adanya tanggapan positif dari kalangan masyarakat.
3. Sejauh pemantauan penulis, ternyata masyarakat tidak begitu jauh ketertinggalan dalam pengetahuan agama dan pengetahuan lainnya.

B. REKOMENDASI
Laporan yang tidak sesuai dengan pelaksanaan program dapat direkomendasikan dengan pihak-pihak yang berkaitan, dan dapat juga memberi masukan kepada penulis demi sempurnanya laporan yang penulis buat.
Laporan ini tentu saja masih jauh dari kesempurnaan. laporan yang penulis buat ini merupakan realitas yang terdapat di lapangan selama masa KKN berlangsung tentu saja terdapat permasalahan-permasalahan yang perlu diketahui oleh BP-KKN dan pihak-pihak yang terlibat dalam penyusunan dan penempatan lokasi KKN. ada beberapa saran yang penulis sampaikan sebagai berikut :
1. Diharapkan kepada Badan Pelaksana KKN agar lebih memperhatikan dan melaksanakan survei ke lokasi-lokasi yang akan dijadikan lokasi KKN, agar tidak terdapat ketimpangan dalam penempatannya.
2. Perlu adanya bimbingan pengawasan yang intensif dari Dosen Pembimbing Lapangan agar pelaksanaan Program dapat lebih maksimal dan terarah.
3. Bagi pesera KKN jadikanlah kegiatan ini sebagai motivasi dan pelajaran untuk pematangan diri di masa yang akan datang
4. Diharapkan kepada pemerintahan Daerah, Nagari, Kampung dan masyarakat untuk lebih memperhatikan dalam pembangunan daerahnya baik mental spritual maupun fisik.

Demikianlah laporan Kuliah Kerja Nyata ini dibuat dengan sebenarnya dan kami mengharapkan kritik dan saran serta analisa untuk kesempurnaan Kuliah Kerja Nyata ( KKN ) dan laporannya di masa yang akan datang.

bahan teks nyanyi nasyid firdaus bin musa

 oleh firdaus bin musa

Teman sejati

Selama ini kumencari-cari
Teman yang sejati, buat menemani
Tujuan yang suci

Bersyukur kini
Padamu illahi
Teman yang dicari
Selama ini telah kutemui

Dengannya disisi perjuangan ini
Senang diharungi Bertambah murni kasih illahi
Kepadamu allah

Kupanjatkan doa
Agar berkekalan kasih sayang kita
Kepadamu teman kumohon sokongan pengorbanan dan pengertian
Telah kuungkapkan segala-galanya

Selama ini kumencari-cari
Teman yang sejati, buat menemani
Perjuangan suci

Bersyukur kini
Padamu illahi
Teman yang dicari
Selama ini telah kutemui

Dengannya disisi perjuangan ini
Senang diharungi Bertambah murni kasih illahi
Kepadamu allah kumohon besok
Agar kita kekal bersatu

Pengorbanan dan kesetian
Telah kuungkapkan segal-galanya
Itulah tandanya kejujuran kita
Ahaa…ahhaa

Bagaimanakah merasa bangga akan dunia yang sementara
Bagaimanakah bila semua
Hilang dan pergi
Meninggalkan dirimu
Bagaimanakh
Bila saatnya waktu terhenti
Tak kau sadri
Masih adakah
Untuk kembali meninggalkan masa alu
Dunia dipenuhi denga hiasan
Semua dan segala yang ada akan kembali padanya

Bila waktu telah memanggil
Teman sejati hanyalah amal
Bila waktu telah terhenti
teman sejati hanyalah sepi

wahai ayah ibu

wahai ayah dan ibu
dengarlah rintihan anakmu
pimpinlah diriku ini, dijalan penuh duri

berilah ilmu, mengenal tuhan
pencipta diri ini
selamatkan dari, tipuan dunia
menuju alam yang abadi

ilmu akhirat wajib dipelajari
bekalan untuk bertemu illahi
ilmu duniawi boleh dicari
panduan hidup untuk berbakti

ayah dan ibu , ini impian
ingin menjadi anak yang sholeh
menolong ayah, membantu ibu
terus berbakti dinegeri abadi 3x

Oh tuhan beri kekuatan iman
Pada kedua ayah dan ibuku
Kau ampunkan segala kelemahan
Senantiasa dalam bimbinganmu
Setiap detik setiap saat
Berada dalam ridhomu
Jalan yang lurus ditunjuki
Tuhan jadi sahabat sejati







Hati damai
Hati damai dalam pengajian
Taman indah mengingati tuhan
Bagaikan bintang yang berkelipan
Menghiasi angkasa angkasa raya

Diajar di didik mengajar
Tuhan yang mesti kita sembah
Ia pencipta segala-galanya
laut, darat, angkasa raya

guru bukan orang sembarangan
mesti kuat rasa bertuhan
mengajar mendidk penuh kesabaran
tidak pernah mengharap balasan

berkata benar

berkata benar akhlak yang mulia
sifat terpuji, semua orang suka
berbohong menipu, sifat yang tercela
didunia lagi terima balasannya

meminta izin pada ibu bapak
sebelum membuat kerja apa saja
ikut kata ibu
patuh suruhannya
agar selamat sejahtera hidup kita

beramah mesra amalan kita
pada kawan2 juga siapa saja
juga bertolong membantu cara hidup kita
agar terjalin ikatan setia

berkawan ihsan, iman dan takwa
untuk menjamin , hidup disyurga
wahai kawan2 , jangan kita lupa
mari bersama kita usahakannya


jasa ibu
betapa besar jasanya
betapa murni kasih sayangnya
mendidik dan mengasuhku, hingga aku dewasa
ibuku tercinta
segala baktimu kuterima
hanya tuhan dapat membalasnya
hingga diakhirat sana

segala kesusahan
segala penderitaan
kau hadapi dengan sabar
tanpa putus asa, gelisah, kecewa

wahai tuhanku
ampunkan dosa ayah ibuku
kasihilah mereka seperti kau mengasiku
wahai tuhanku redhokan ayah ibuku
rahmati mereka
selamatkan dari azab neraka

akhlak ialah bunga diri


akhlak ialah bunga diri
indah dilihat oleh mata
senang dirasa hati
setiap orang jatuh hati
akhlak nilai manusia
modal hidup dimana-mana
kemana pergi orang suka
banyak kenalan murah rezki

orang yang tiada akhlak
harta banyak tiada nilainya
wajah nya cantik hilangnya serinya
berpangkat tinggi orangpun benci

siapa yang berakhlak tinggi
kemana orang
ia disukai dan
siapa yang berakhlak tinggi
kemana orang suka dan dipercayai
kawan banyak dimana-mana
siapa yang berkhlak tinggi kemana pergi orang suka
sebaik-baik manusia
karena disukai allah dan juga rasulnya
disenangi manusia seluruhnya
akhlak mulia ibarat bunga



Ilmu yang bermanfaat

allah dan rasulnya patut dicintai
ibu bapak dan guru dihormati
anan-anak patut disayangi
orang yang kesusahan patut kita simpati

belajarlah ilmu dan beramallah
agar membuahkan akhlak yang mulia
bila ilmu tidak diamalkan
tiada nilainya di sisi allah

ilmu yang memberi manfaat
ibarat kawan cerdik dan setia
mengingatkan dan memimpin kita
kejalan yang menyelamatkan kita

istri sholehah

istri cerdik dan sholehah
penyejuk mata, penawar hati
penajam fikiran, dirumah ia istri
dijalan ia kawan, diwaktu kita buntu
dia penunjuk jalan

pandangan kita diperteguhkan
menjadikan kita
ilmu yang diberi
jika lupa ia mengingatkan
nasihat kita dijadikan pakaian
khilaf kita dia betulkan
penghibur diwaktu kesunyian
terasa ramai bila bersamanya
dia umpama tongkat tongkat sibuta
bila tiada suatu kehilangan
dia ibarat simpanan ilmu
semoga kekal untuk diwariskan
sangat susah diwariskan



do’a perpisahan

pertemuan kita disuatu hari
meniti kan ukhwah yang sejati
besrsyukurku kehadrat illahi
diatas jalinan yang suci
namun kini perssahan yang terjadi
dugaan yang menimpa diri
bersabarlah diatas suratan
kutetap pergi jua
akan ku utuskan salam dalam
dalam doa qudusku sepanjang waktu

ya allah bantulah hambamu
mencari hidayah dari padamu
dalam mendidik kesabaranku
ya allah tabahkan hati hambamu
diatas perpisahan ini
teman betapa pilunya hati
menghadapi perpisahan ini
dalam
semoga persahabatan
dan perpisahan ini
semoga tuhan memberkatimu


Mengemis kasih

tuhan dulu pernah aku menagih simpati kepada manusia
lalu teririslah aku di lorong gelisah
luka yang berdarah
kini jadi kian parah
semalam sudah sampaike penhujungan
kisah beribu duka
tak ingin lagi ku ulangi kembali
kerap dosa yang mengiris hati
tuhan dosaku menggunung tinggi
tapi rahmatmu melangit luas
harga selautan syukurku
hanyalah setitik nikmatmu dibumi
tuhan walau tobat seringku mungkir
namun pengampunanmu
tak pernah bertepi
bila selangkah ku rapat padamu
seribu langkah kau rapat padaku
tuhan dosaku menggunung tinggi
tapi rahmatmu melangit luas
harga selautan syukurku
hanyalah setitik nikmatmu dibumi
allah…allah…

rasulullah dalam mengenangmu
kami susuri lembaran sirahmu
pahit getir perjuanganmu
membawa cahaya kebenaran

engkau taburkan pengorbananmu
untuk umatmu yang tercinta
biar terpaksa tempuh derita
tegarnya hatimu menempuh ranjaunya

tak terjangkau tinggi pekertimu
tidak tergambar indahnya akhlakmu
tidak terbalas segala jasamu
tabahnya hatimu menempuh
mengejar kesabaran
menjulang panji kebenaran
terukir namamu dalam al-qur’an

rasulullah kami umatmu
walau tak pernah melihat wajahmu
kami cuba mengingatimu
dan kami coba mengamal sunahmu
kami sambung perjuanganmu
walau kita tak pernah bersua
tapi kami tak pernah kecewa
allah dan rasul sebagai pembela

dipondok kecil

dipondok kecil dipantai ombak
berbuih putih beralun-alun

disuatu hari, ayah berkata
jaga adikmu ayahkan pergi jauh
ku pandang wajah ayah dahinya ku cium
air mata mengalir hatiku pilu

diam-diamlah sayang jangan menangis
doakan ayah semoga diterima
semoga diterima diam adikku sayang
jangan menangis andai ayah gugur doakan dia syahid
selamat berjuang ayah tercinta
kupergi dulu ayah kemedan juang
ku iringi doa moga berjaya
peroleh kemenangan demi agama islam
wahai abangku, kemana ayah
kusayang ayah, kucinta ayah
duhai adikku sayang
jangan menangis
ayahmu pergi
menyambut seruan illahi
tapi ingatlah adikku pesanan ayah
berjuang dan berkorban
dimana jua, padamu tuhan
aku bermohon
dosa ayahku, minta diampunkan
berilah rahmat, bantulah ia
untuk menegakkan, agama islam

kaca yang berdebu

hoo
iya ibarat kaca yang berdebu
jangan terlalu keras membersihkannya
nanti ia mudah retak dan pecah
ia ibarat kaca yang
jangan terlalu lembut membersihkannya
nanti mudah keruh dan ternoda
ia bagai permata keindahan
sentuhlah hatinya dengan kelembutan
dia sehalus sutera diawan
jagalah hatinya dengan kesabaran

hoo…hoo…ohoo
lemah lembutlah kepadanya
namun jangan terlalu memanjakannya
tegurlah bila ia tersalah
namun kau lukai hatinya

tak terdengar kicauan beburung
yang menyanyi didada pelangi
kau mengapai awan dilangit memutih
dirimu lebur dimamah mentari

kau impikan harapan menggunung
dilorong langit kehidupanmu
kau hirup sari madu bunga beracun
mewarnai dunias mistyeri mimpimu
kau cederai
kau impikan harapan
dilorong langit
kau hirup sari bunga
mewarna
kau ciderai
yang menti
kau hitamkan wajah ayahanda

sinar hidup tiadanya hanafi
berlabuh
pasrahkanlah hidup kelorong illahi
disana menanti syurga yang abdai


mari-mari-marilah
dengarlah inilah kisah silam
semoga sangat berguna
semoga
dimalam yang pertama
berjumpa mertua
istrinya tidak sempurna
anggota zahirnya lumpuh semua
tiada mengurus diri
terkecoh siperjaka
penuh persoalan
ibanya rasa hati
namun tetap pada takdir
asalkan punya iman
itulah paling penting
saat-saat berjumpa
ternyata istrinya menawan sungguh cantik

carilah pasangan hidup betul2 oh kawan bahagia berseri
rumah tangga akan harmoni

duhai dijawablah oleh mertua
zahirnya tidak sempurna, kiasan saja
memberi makna sucinya diri
wanita sholehah terpelihara
terharu jejaka sungguh bersyukur
terkecoh pejaka persoalan dihatinya
mungkin sudah contoh itulah istrinya
ibanya rasa hati
namun tetap redho pada takdir
asalkan punya iman
itulah paling penting

saat berjumpa
ternyata
cari-carilah

jangan mudah percaya
harta, pangkat, dan rupa
indahnya dimata ber awaslah
rasul sudah bersabda
insan punya agama, akhlaknya mulia
pahamilah

yang disembah hanyalah allah

yang disembah hanyalah allah
maha kuasa maha pencipta
yang diagungkan hanyalah allah
maha pengasih maha penyayang
hoo…

dia yang pemurah
maha pemberi
rezki dan segala kehidupan
t4 memohon tempat mengadu
dari kelamahan dan kesusahan

allah tiada tuhan
tiada yang disembah melainkan allah
rasul pesuruh allah
nabi Muhammad contoh ikutan
semua penghuni langit dan bumi
wajib dan taat kepada allah
semua yang ada bukan milik kita
kita inilah hanyalah sekedar hambanya

adab makan
makan dan minum perintah tuhan
tapi jangan berlebihan
terkandung didalam al-qur’an
karena itu amalan setan

makanlah sewaktu kita lapar
berhenti sebelum kenyang
basuh kedua tangan
hindar dari segala kotoran

tangan kanan di utamakan
pasti setan disisihkan
allahumma barik lana
fima razaktana waqina ‘aza banner
itu doa sebelum makan
alhamdulillhilazi ath ‘amana wasaqaa na wa‘j’alana
itu doa selepas makan
jika terlupa berdoa
segera baca bismillah awwalahu akhirahu
pasti setan akan kecewa
makanan berkesan dihati
haram shubhat dijauhi
jangan dicaci bersyukukurlah
rezki yang dianugerahi tuhan

bahan teks nyanyi qasidah firdaus bin musa

Orang tua asuh


Dengan hartamu kau santuni aku
Dengan hartamu kau didik diriku
Budi dan jasamu, sungguh mulia
Walau kau bukan ayah ibu kandungku

Dengan apa aku harus membalasmu
Kau sayangi aku
Bagai anak kandungmu
Aku bersyukur kepada allah
Dan aku berdo’a untukmu ayah bunda…
Karena budimu aku hidup bahagia
karena jasamu aku dapat menuntut ilmu




Pintu Syurga



siapa ingin kesyurga
pintu selalu terbuka
tak mudah dimiliki
carilah pintu syurga
dengan amal sendiri

hindarkanlah semua perbuatan yang keji
hindarkanlah semua perbuatan yang mungkar
amalkanlah al-qur’an
jadikanlah pedoman
biarlah orang benci
asalkan tuhan sayang
buanglah rasa dendam
timbulkan kasih sayang


Muhammad al-amien


ketika Muhammad lahir kedunia
dia seorang yatim keadaannya

meskipun begitu
budi pekerti mulia
lurus dan jujur
dan berakhlak tinggi
sehingga dipanggil Muhammad al-amien

dia tak mau turut menyembah berhala
bersama pemuda, pemuda disana
karena dia takut pada allah
tiada tuhan hanya selain allah
yang wajib disembah hanyalah allah 2 x
yang menciptakan seluruh alam dan seisinya



titian hidup


sadarkah nada inikan kemana
dilahirkan kedunia untuk apa
untuk syurga atau untuk nerka
silahkan pilih mana anda suka

sadarkah dirimu wahai insan
hidup ini hanya bagai titian
antara hidup yang kita jalani
dengan alam yang sedang kita nanti

dari dahulu hingga sekarang
kaum wanita senang berdandan
berhias diri berbusana rapi
berseriseri sepanajang hari
berhias tak dilarang
itupun kebutuhan
asal jangan berlomba mencari perhatian

bermacam-macam alat kecantikan
model busanapun ikut berperan
seiring dengan langkah kemajuan
asalkan jangan merangsang dan jangan belebihan
karena itu dilarang itu yang diharamkan


bismillah


bismillah tawakallana bilna
bismillah takhassalna
bismillah waajna ilallah
bismillah, bismila, bismillah

bismilla ya rahman ya rahim
bismillah ya zaljala liwal ikram
bismillah tawasuri idralallah
bismilah, bismillah

bismillah ya tawab ‘alaina
bismillah ya rahim ya irhamna
bismillah fawatna ilallah
bismillah, bismillah, bismillah


nabi muhammad mataharinya dunia


dilangit ada matahari bersinar menerangi bumi
cahayanya yang tajam, menembus kegelapan
dibumi ada para nabi utusan rabbul izzti memmabwa kebenaran
mencegah kezhaliman petunujk jalan keselamatan

nabi Muhammad
nabinya akhiru zaman
rahmat bagi umat di seluruh alam
nabi mataharininya dunia
yanga bersinarabadi sepanjang
nabi Muhammad bagaii purnama
ditengah malam gelap gulita
nabi Muhammad bagai pelita cahayanya diatas cahaya
wahai kaum muslimin muslimat sampaikan selawat salam



usaha dan doa


dari langit hujan kebumi tuhan telah bagikan rezki
manusia harus berusahan untuk bekal hidupnya
berimanlah dan bertakwalah kehadirat allah yang esa

bekerjalah untuk duniamu
seakan engkau hidup selamamnya
beramallah untuk akhiratmu
seakan esok hari kau tlah tiada
berusaha sambil berdo’a itu yang harus kau lakukan
jangan berdiam diri mengharap rezki datang sendiri

baca (wa’mallidunnyaka, ta’isul ghada, )

bekerjalah untuk duniamu
seakan engkau hidup selamamnya
beramallah untuk akhiratmu
seakan esok hari kau tlah tiada
berusaha sambil berdo’a itu yang harus kau lakukan
jangan berdiam diri mengharap rezki datang sendiri


kembali kesurau


kembali kesurau, kembalilah kesurau
belajar al-qur’an, adat istiadat, qasidah rabbana
kembalilah, kembalilah, kembalilah…
kalau anda ingin tahu cerita dulu
diminang kabau, berawal cerita itu
disuraulah kita bersatu
belajar mengaji dibawah bimbingan guru
ciptakanlah generasi al-qur’an, ciptakanlah insane beriman
dari itu ingatlah, ingatlah pesan nabi

ya lii utlubul ilma minalmahdi
ilallahdi
tuntutlah ilmu dari buayan
hingga ahir nanti

kemblai kesurau, kembalilah kesurau
belajar al-qur’an, adat istiadat, qasidah rabbana
kembalilah, kembalilah, kembalilah…
belajar bersama, makanpun bersama
mengaji bersama
belajar bersama, makanpun bersama
sholatpun bersama


madah terakhir


jika terdengar suara azan
bergema sayup menjelang
dalam irama ku kirim pesan
sebagai tanda aku dah pergi

jangan ditanya sebab karena
mengapa aku pergi menghinadar
dari kan dekat tapi merana
elokku jauh tinggal mendengar
biarlah daku pergi dahulu
tidak tertahan lagi derita
semoga yang tinggal senyum selalu
yang pergi hilang lenyap derita

bila kelak daku terkenang
kutatap bintang dimalam kenang
bila tak sanggup daku berenangkan
kurelakan diri hanyut tenggelam


pilihan terkhir


walau diri resah gelisah
dan air mata titik berdiri
tibalah kini, masa berpisah disimpang jalan kita bercerai

tinggalah kuntum
ditengah laman
tinggallah padi sedang berbuah
hantarkan daku dengan senyuman
membawa hati tumpuan tuan

andaikan hujan menyentuh hari
namun daku tetap melangkah
karena bisikan suara, sukarlah ia dapat dibantah

jangan sesali langkah kakiku
usah ditanya sebab karena
apalah arti bahagia bagiku
bila hatiku tetap merana

andai kilat sabung menyabung
badai bertiup menghempas buas
kurela diri hanyut terapung
namun hatiku terasa puas



tanda kiamat

dunia semakin tua, semakin dekat hari yang dijanjikan allah ta’ala
itulah hari kiamat, hari pembalasan semua
amal manusia didunia, tanda-tanda makin nampak
makin hari makin jelas, yang salah menjadi benar
salah katanya biasanya

budi pekerti yang luhur, tidak lagi dianggap mulia
pendidikan agamapun banyak yang tidak suka
laki-laki dan wanita, sukar untuk dibedakan
laki-laki dan wanita bergaul semakin bebas 2x

batas-batas susila sudah dilupakannya
asal suka sama suka, asal senang sama senang
begitulah kiranya, dunia akhir zaman
budi pekerti yang luhur, tidak lagi dianggap mulia
pendidikan agamapun banyak yang tidak suka

contoh surat Undangan untuk Peserta Lomba MTQ

PANITIA PELAKSANA
LOMBA MTQ MUSHALLA MARDHATILLAH
JORONG SUNGAI ARO NAGARI LUBUK GADANG TIMUR
_________________________________________________________________
Nomor : 01 /A/P_MTQ/MNI/SA/VIII/201O Sungai Aro 25-08-2010
Perihal : Undangan Peserta Lomba MTQ
Kepada Yth,
Bapak ketua Masjid/Mushalla……………………
Di
Tempat
Assalamu’alaikum Wr.Wb,
Semoga Rahmat, Nikmat dan Karunia Allah senantiasa tercurahkan kepada kita semua, amin ya robbal ‘alamin.
Sehubungan akan diadakannya lomba MTQ (Musabaqah Tilawatil Qur’an) yang insyaallah akan dilaksanakan pada:
Hari/ Tanggal : Senin/30 Agustus 2010
Pukul : 20.30 WIB s/d Selesai (Ba’da Terawih)
Acara : Lomba MTQ tingkat Nagari
Tempat : Mushalla Mardhatillah, Jorong Sungai Aro
Maka dari itu, kami selaku Panitia Pelaksana lomba MTQ Mushalla Mardhatillah mengundang Bapak/Ibu serta membawa utusan peserta lomba MTQ. Dengan ketentuan peserta sebagai berikut:
• Satu PA dan PI ( 2 Orang )
• Umur dibawah 15 tahun
Demikianlah Surat undangan ini kami sampaikan. Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
Wassalam
Panitia Pelaksana

EDI GUSTI FAROZA
Ketua Panitia Sekretaris

Turut Mengundang;

Pengurus Mushalla Mardhatillah Kepala Jorong Sungai Aro



SUPRATMAN YULISMAN